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2015爱科学月活动比赛要求   

2015-04-14 15:36:58|  分类: 默认分类 |  标签: |举报 |字号 订阅

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2015爱科学月活动比赛要求

一、比赛的项目

1、植物摄影比赛

2、动物摄影比赛

3、科技小报比赛

4、科学幻想画比赛

5、科技小制作

6、优秀科学小论文评选

二、上交作品时间

1、每个赛项作品数量不限。

2、校级作品上交时间4.27— 4.30。作品上一定要注明自己的班级、姓名及作品名称。

3、上交班级报名表一份(打印版)。

4、上交地点:科学办公室

三、注意事项:

1、植物摄影比赛和动物摄影比赛,上交七寸冲洗版;科技小报比赛可以为科技手抄报和电脑排版任一种。

2、请各班同学和老师一定要认真学习各项比赛的具体要求,里面会有关于比赛作品规格的详细说明,请务必要按这些要求完成作品,否则肯定会影响比赛成绩或无法参加比赛。

 

 

 

科学幻想绘画评比

 

科学幻想绘画活动是世界上许多国家少年儿童乐于参加的一项有益的科普活动,举办少年儿童科学幻想绘画评比活动,是为了引导少年儿童进行科学幻想,着眼于新世纪人类生产、生活因科技的发展可能呈现的巨大变化,绘出未来科学的美丽画卷。

一、参赛要求

一至六年级个人独立完成的科学幻想绘画作品者,均可申报参赛。

二、申报作品及材料要求

1、参评作品的艺术形式包括:油画、国画、水彩画、水粉画、钢笔画、铅笔画、蜡笔画、版画、粘贴画、电脑绘画等。绘画风格及使用材料不限,但不包括非绘画类的其它美术品与工艺品。

2、参评作品一律在规格为54厘米 X 38厘米(4开)的纸或是其它材料上绘制(油画作品应自备画框),横竖放置均可。作品要求整洁。

3、参评作品限个人作品,即由作者本人独立完成的作品。不接受集体作品参评。参评作品不得抄袭他人已发表过的作品,违者一经发现,将被取消资格。

三、评审标准

1、想象力:选题、创意和新颖程度。

2、科学性:科学依据、逻辑思维。

3、绘画水平:画面设计、色彩处理、绘画技巧。

4、下列情况之一者不予参评:

出现科学性错误;与国家现行法律法规相抵触的;画幅尺寸不符合规定的,不具备基本绘画能力的,把科学和神话混淆的;引入神鬼迷信故事内容的。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 


科学小论文比赛
一、研究领域分类

1. 物质科学(MS)——研究物质基本结构、运动规律、相互作用及其变化,主要包括物理学、化学和材料科学。如:物质的状态及变化,力的作用和运动,能量的不同形式及其相互转换、守恒等。

2. 生命科学(LS)——研究生命现象、生命活动的本质、特征和发生、发展规律,以及各种生物之间和生物与环境之间相互关系,包括生命的起源、进化、构造、发育、功能、行为、与环境的互动关系等。如:生物的分类和生物多样性(动物和植物),生命的主要特征(生命活动和生命周期),人体和健康等。

3. 地球与空间科学(ES)——研究地球系统 (包括大气圈、水圈、岩石圈和生物圈) 和宇宙空间的物理、天文、化学和生命活动等自然现象与变化过程及其相互作用规律。包括地理学(含土壤学与遥感)、地质学、矿物学、空间科学、大气科学、海洋科学、生态学等。如:地球与太阳系,自然资源与资源再生,人类与环境的关系,自然环境保护等。

4. 技术与设计(TD)——直接将科学原理应用于生产和生活实践,把计划、规划、设想通过特定的形式和方法(生存和生产工具、设施、装备、语言、数字数据、信息记录等)实现,是科学实践的重要方面。包括土木、机械、航空、化学、交通运输、环境、电子、电气、人工智能和计算机等领域的综合设计与制作,以解决实际问题。

5. 行为与社会科学(SO)——指通过观察和实验来研究人和动物行为与反应,人类社会中的个人之间、个人与社会之间的关系的科学,包括社会学、人类学、心理学、考古学、教育学、动物行为学、人种学、语言学、城市问题等。


二、上交材料

1. 申报书:申报者需按照竞赛有关要求,认真填写申报书。申报书必须是大赛主办单位提供的当年的标准申报书,并且申报书不能与研究报告等其他申报材料装订在一起。

2. 项目研究报告及附件资料:除填写申报书外,还应提交完整的项目研究报告,如果需要提交附件材料,复印件即可。

3. 证明材料:项目涉及下列内容的还须提供有关部门的证明材料。

(1)医疗保健用品,由市级以上相关医疗科研部门开具临床使用鉴定。

(2)动物、植物新品种,由市级以上农科部门开具证明,证明确为培育和发现的新品种。

(3)国家保护的动、植物,由市级以上林业部门开具证明,证明项目在研究过程没有对动、植物造成损害。

4. 查新报告:所有参赛项目应提供查新报告。选手可从“学生科技网”网站上下载查新报告模板(见附件10),也可自行或在辅导教师指导下对类似项目进行检索,并说明自己的项目于他人的项目相比有哪些创新之处。


三、评审

评审标准:“三自”和“三性”原则

(1)自己选题:选题必须是作者本人提出、选择或发现的。

(2)自己设计和研究:设计中的创造性贡献,必须是作者本人构思、完成的。主要论点的论据必须是作者通过观察、考察、实验等研究手段亲自获得的。

(3)自己制作和撰写:作者本人必须参与作品的制作,项目研究报告必须是作者本人撰写的。

(4)科学性:包括选题与成果的科学技术意义、技术方案的合理性和研究方法的正确性、科学理论的可靠性。

(5)创新性:包括新颖程度、先进程度与技术水平。新颖程度指该项发明或创新技术在申报之日以前没有同样的成果公开发表过,没有公开使用过,该项研究课题及论文的选题有创意;先进程度指该项发明或创新技术同以前已有的技术相比,有显著的进步;技术水平指课题研究及论文的研究结论所具有的科学价值和学术水平。

(6)实用性:指该项发明或创新技术可预见的社会效益、经济效益或效果以及课题研究的影响范围、应用意义与推广前景。

小学生科技创新成果竞赛项目在依据“三自”和“三性”原则的同时,充分考虑小学生进行科学探究活动的特点和水平,需要从项目涉及的科学知识、科学探究、科学态度和科学技术对社会的作用四个方面进行评审。重点考查项目的科学探究方法和技能,从科学探究的五个要素进行评审:提出和聚焦问题;设计研究方案;收集和获取证据;整理信息、分析数据、得出结论;表达与交流。

 

 

科技小报评比活动

 

一、活动目的:

1、努力增强学生爱科学、学科学用科学的意识,普及科技知识。

2、提高学生的编辑、绘画、办刊物的排版水平和使用计算机等方面的能力。

二、活动主题:

科技伴我成长

三、作品规格:

1、科技手抄报:

8开(27cmX39cm)单面

2、电脑排版报:

A4纸,主要内容用6号字,彩色黑白均可。

四、活动要求:

1、内容要切题,丰富多彩,图文并茂,信息量大。

2、排版规范,书写工整,版面干净。

3、要有报名,编辑人的学校、年级、姓名写在报名下。

4、要有中缝,中缝要有内容。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

科技小制作

一.活动目的

为了更好地培养学生的动手能力和动脑能力,启发创造思维,提高科学素养,促进学生形成积极主动的学习态度,倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手。

二.作品要求

    利用现有材料经过设计、加工、制作成的具有一定科学原理或科技含量的作品。

    作品在制作过程中体现出使用手工工具,如:锯、钳子、刨、改锥、烙铁等。

    作品由作者本人选材、调试、加工制作完成的。

作品形式为小模型、小玩具、小工具、电子设计等。

 

摄影作品比赛的通知

主题:1、美丽的春天

       观察春天植物的生长,并拍摄。

      2、亲密的伙伴——可爱的小动物

参赛规则:

1、参赛作品可使用任何相机拍摄。

2、参赛作品黑白、彩色均可;照片规格:7英寸,不装裱。

3、合成照、拼贴照不得参赛。

4、在照片后面注明班级姓名

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